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教育技术学专业学科建设

2018-07-16  点击:[]

传媒学院 2014年度学科建设规划
 ---教育技术学专业
学科建设是专业发展建设的重要基础,也是体现学术水平的重要标志。为进一步加强我院学科建设,提高学术研究能力,步入学校重点学科行列,突出学科优势和特色,促进学科建设水平的提高,力争突破办学层次,按照《白城师范学院“十二五”学科建设规划》的总体部署,结合我院学科建设和发展实际,特制定本规划。
一、本年度学科建设的主要内容
1增强学科队伍整体实力
我系师资队伍相对年轻化,适合我系新兴专业的发展,相对学历层次符合高等教育的要求,现有专业教师19名,具有硕士学位16人,硕士所占比例为86%,其中教授1人、副教授3人,讲师7人,职称结构中,高职称偏少,今年争取再评聘一名副教授,两名讲师,以此改善职称结构,同时鼓励有实力的年轻教师,考取博士学位,使得学历层次再上一个新台阶。本年度,争取新聘副教授1人,学历结构达到考取博士1人。
2、加强学科基地建设
依托“数字媒体技术与动漫游戏研究所”这个研究中心,积极开展学科建设工作,以科研带动学科发展。本年度研究计划如下:
(1)多媒体教学软件开发研究
本年度基于《影视语言》和《网页制作》两门课程,设计制作多媒体课件,以课程建设带动学科建设,积极组织教师进行良好课程的建设工作。同时总结设计制作经验,发表相关学术论文。
(2)平面艺术设计研究
总结参加过的几届“全国大学生平面广告艺术大赛”的经验,积极开展相关的研究工作,本年度拟发表相应的研究论文两篇,同时继续进行相应的设计工作,举办传媒学院平面广告艺术设计大赛。
(3)视音频作品创作研究
针对《影视语言》这门课程,本年度开发视频教程一部,同时针对视频教学软件的开发展开有针对性的研究,发表相关学术研究论文一篇。
(4)flash动画创作研究
本项目由于缺少前期的实践性研究工作,本年度主要计划针对《网页制作》这门课程,进行相关的flash动画教学软件开发工作,尝试性研究动画在教学和学习过程中运用的教学效果。发表相关的论文一篇。
3、提高科研项目和成果的层次
(1)明确研究方向
以前的学科研究方向带有较大的随意性,变化快,缺乏相对稳定性,学术研究成果也是随意性很强,难以形成在某一研究方向上的特色和优势,没有形成学科研究人员一致的主攻方向,处于散点发展状态,致使研究力量分散。以后要明确研究方向,集中研究目标,通力合作,形成相对稳定的科研团队,形成自成体系的研究成果,才会有更高的研究水平。本年度拟定再努力申报两个省级课题,发表核心论文5篇。
(2)营造学术氛围
通过营造教研科研氛围,发扬学科带头人作用,大力开展教研科研活动,聘请校外专家讲学等多种渠道,加强教研科研工作,提高学科教师的教研科研能力和水平。
本年度计划拟2014年6月聘请东北师范大学计算机科学与技术学院院长教授来学院,2014年10月拟聘请长春电视台高级编辑孙玲来学院,开展学术交流活动同时择机选送教师走出去,参加相关培训活动,以提高研究的层次和水平。
二、学科建设的主要措施
1、加强学科建设的组织领导
学院成立由院长任组长,副院长、教研室主任为组员的学科建设领导小组,全面负责与统一组织领导学院的学科建设与发展工作。
2、建立和实施学科建设管理目标责任制
加强学科建设的规范管理,保证学科建设质量逐年提高。建立健全学科建设的规章制度,责任明确到人,由院长统一规划管理,各教研室主任负责具体建设研究工作。加强学科建设的质量和水平。
3、加强学术交流与合作
创造条件,开辟多种途径,安排学科带头人和学术骨干到国内重点大学的同类学科进修学习。
学科建设是实现我院“上层次、上水平、求突破”的关键所在,我们会高度重视,结合本学科实际情况,努力达到学科建设目标和要求。
传媒学院

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